martes, 28 de febrero de 2017

Sócrates y su forma de diálogo

Sócrates es uno de los filósofos más grandes de la humanidad. Tan importante es que hasta hoy se divide, la historia de la filosofía, en el periodo pre-socrático y el socrático posterior a su figura y enseñanzas. Es inconcebible la existencia de gigantes del pensamiento como Platón y Aristóteles sin él. También influyó fuertemente en Antístenes, Arístipo, Epícteto y Séneca, este último ya en la época romana. De su talento,  solo sabemos lo que nos dejaron escritos Platón, su discípulo directo, y Aristóteles que, aunque no lo conoció personalmente, lo menciona en varias obras. 

lunes, 27 de febrero de 2017

El perdido arte de la declamación

Cuando yo era niño (nací en 1965), alcancé a ver en muchas ocasiones a personas recitando poemas en público, es lo que se llama declamar, vi actos públicos escolares y comunales, incluso en shows de televisión y los escuché en no pocos programas radiales. Mis padres, tíos y mi abuela me contaban siempre de cómo declamaban niños y adultos en las décadas del 20 al 40 cuando ellos eran niños. Hasta el día de hoy mi querida tía Georgina Vargas, que ya cuenta las 8 décadas,  declama como en los mejores años y pone en cada verso y cada palabra una intencionalidad comunicativa y artística que solo puede calificarse de arte.

domingo, 26 de febrero de 2017

Dinámica y fómula del rumor

Nada más pernicioso que el rumor. Todos hemos sufrido alguna vez de las situaciones equívocas y a veces graves que genera el rumor. Para quienes somos educadores es una realidad que se ve a diario y que afecta mucho a nuestros niños y jóvenes y que en el último tiempo, debido a las redes sociales y al extendido mayor uso del celular  -incluso entre niños pequeños- se ha agudizado.

Para entender la dinámica del rumor es bueno recurrir a una fórmula que considera los principales factores intervinientes y que corresponde a la imagen que encabeza este texto. Considero imprescindible que quienes tienen una posición de liderazgo, formal o informal, tengan muy en claro esta dinámica.

sábado, 25 de febrero de 2017

Lenguas camino al silencio: el nushu

De la misma manera como si fueran especies animales en peligro de extinción, existen en nuestro mundo cientos de idiomas que se encuentran bajo la misma amenaza, algunos de los cuales no podrán ser salvados por más intentos que hagamos. Al respecto, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, UNESCO, ha desarrollado un mapa de las lenguas en peligro de desaparecer y desarrolla diversas iniciativas tendientes al rescate de esta biodiversidad cultural.

Hay que entender que detrás de cada lengua en riesgo hay mucho más que un conjuntos de signos gráficos o acústicos, hay toda una visión de mundo, un sistema de tradiciones y conocimientos que debe ser protegido. Sin embargo, y pese a la conciencia que existe en este sentido de parte de las autoridades y organismos culturales, el panorama es desolador. los estudios indican que de los 6.500 idiomas que se hablan actualmente en el mundo, al siglo XXII llegarán solamente la mitad. Entre las de nuestra América, las lenguas chané, toba, guaraní, mataco, chiriguano, sioronó, tapiaté, coya y kawéscar (las dos últimas habladas en Chile) se encuentran entre las más amenazadas. En nuestro país ya desaparecieron el yagan, kunza, selknam y cacán. es importante señalar que es precisamente en América donde se concentra la mayor variedad de idiomas originales.

miércoles, 8 de febrero de 2017

Ana María Güiraldes: El que no lee no sabe lo que se pierde

En el número 1 de 2016 de la estupenda revista Educar nos mueve, aparece un interesante artículo de la escritora chilena Ana María Güiraldes, que publico in extenso para que lo leamos, lo compartamos y lo comentemos.

"De niña me contaban muchísimas historias. Era la forma de entretenernos. Mi abuela era un hada llamada Aurora que con la frase 'había una vez' abría puertas hacia mundos encantados. Y la tradición continuó. Mi ciruelo es una historia que yo contaba en los colegios y que luego publiqué con SM

martes, 7 de febrero de 2017

Cómo incide el entorno ambiental en el aprendizaje

Un reciente estudio de Lorraine Maxwell, académica de la Universidad de Cornell, ha causado bastante impacto en círculos académicos de Estados Unidos y tuvo una referencia en Chile en un artículo del Diario El Mercurio, fechado el  31 de julio de 2016 y titulado "Baños descuidados y malos olores en el casino están entre los factores que más desincentivan aprender", lo leí en su oportunidad y me llamó la atención, lo dejé, por lo tanto, para una relectura que recién pude hacer estas vacaciones. El artículo en cuestión, firmado por la periodista Margherita Cordano F., lamentablemente  no mencionaba el título del estudio citado, aunque sí a la autora, quien es referida con un comentario en el mismo, así que tuve que dedicarme a buscarlo y solo ayer logré encontrarlo, se trata de School building condition, social climate, student attendance and academic achievement: A mediation model, lo que traducido sería algo así como "Condición del edificio escolar, clima social, asistencia estudiantil y Logro académico: Un modelo de mediación", de la académica de Diseño y Análisis Ambiental Lorraine E. Maxwell, se trata de un texto de 12 páginas publicado en la  Journal of Environmental Psychology 46

viernes, 3 de febrero de 2017

Teatro para la Fundación de Chile: Xuárez



En la última edición de la extraordinaria Revista Ñ, publicada por el Diario Clarín, aparece una interesante entrevista a Manuela Infante,  directora de la obra Xuárez, del dramaturgo Luis Barrales y que es una particular mirada a la fundación de Chile a partir de la figura femenina de doña Inés de Suárez, primera mujer española llegada a Chile y compañera sentimental del conquistador don Pedro de Valdivia.

Dejo esta interesante entrevista, firmada por la periodista Ivanna Soto, para que podamos leerla, compartirla y comentarla:

Mi amigo Nietszche, de Fauston da silva


He encontrado este hermoso cortometraje de Fauston da Silva, producido por el gobierno brasileño (y subtitulado en español), que nos habla del encuentro de un niño con la lectura y con la ampliación de conciencia e ideas que ello conlleva. Indudablemente, es difícil, propio de una ficción cinematográfica como la de la obra en comento, que un niño de primaria se apasiones por Así habló Zarathustra, de Friedich Nietszche, pero lo verdaderamente importante acá es resaltar cómo la lectura amplía la mirada y cómo los grandes autores desencadenan procesos intelectuales de gran proyección en las personas.

jueves, 2 de febrero de 2017

Bosques quemados: el peor incendio forestal en la historia de Chile

Cuando llega el verano en mi país, junto con el alza de las temperaturas y los preparativos para las vacaciones de miles de compatriotas, sabemos que hay un riesgo latente que, lamentablemente, siempre se hace patente: los incendios forestales.

Los bosques de Chile, que son cientos de miles de hectáreas entre la IV Región de Coquimbo, en el centro norte del país, y la Isla de Tierra del Fuego en el Estrecho de Magallanes, no sólo se encuentran con un clima más seco por la falta de humedad en el ambiente, sino que, además, se encuentran acechados por la enorme cantidad de basura que los turistas van dejando abandonada. Indudablemente, las botellas de plástico y vidrio son las más peligrosas por el más que evidente potencial de generar fuego en los resecos pastizales.

miércoles, 1 de febrero de 2017

Un pez se come los astros: Nuevo video juego educativo de Astronomía


Mastica astros, así se llama este nuevo video juego educativo que busca enseñar Astronomía  través de la revisión de conceptos que se aplican a esa disciplina. El juego tiene como protagonista a un pez experimental  que fue modificado en un laboratorio, lo que le permite viajar por el universo comiendo astros, de manera tal que va aumentando de tamaño. A través de su viaje (el juego tiene cuatro niveles), el pez se va encontrando con diversos objetos astronómicos e irá experimentando variados fenómenos físicos, como la fuerza de gravedad, por ejemplo.