30 formas de evaluar sin hacer pruebas escritas

Leo en Aula Planeta un interesante artículo titulado "25 maneras diferentes de evaluar a tus alumnos" , lamento no haber encontrado el nombre del autor, porque el artículo es destacable y de seguro me habría contactado para agradecerle por esta interesante publicación. 

El artículo en comento señala que las pruebas, controles, exámenes, en general todos aquellas actividades escitas que los profesores solemos usar como principal medio evaluativo, no son las únicas formas posibles de evaluar a los alumnos, como yo mismo lo ha señalado en innumerables ocasiones en estas páginas que ya llevan 13 años en la red, hay muchas maneras en que los estudiantes demuestren lo que saben, permitiéndoles, además, desatar su creatividad y mostrar las relaciones de contenido y experiencia que han desarrollado. Es que las tic han venido a revolucionar las formas de transmitir información y, sobre todo, conocimientos y en este mundo globalizado, tecnologizado e hipervinculado en el que vivimos, debemos facilitan a los estudiantes que desarrollen sus habilidades de comunicación digital.

María Isabel Molina Llorente

Estimados estudiantes de 5° Básico del Colegio Alcázar, como Uds. ya saben, porque lo conversamos en clases, María isabel Molina Llorente es una destacada escritora española, autora del libro El misterio del hombre que desapareció, que es la lectura de este mes y de la cual muy pronto tendremos un control de lectura que incluye el vocabulario contextual. ¡Espero que ya lo hayas leído!

¿Una película de filosofía para niños y con niños? ¡Genial!

He encontrado en la web del Centro de Altos Estudios Universitarios de Buenos Aires, dependiente de la Organización de los Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), un interesante trailer de una película que sigue una clase de filosofía para niños. Es tan motivante dicha muestra que dan ganas de ver la película completa y ...¡Me voy a poner a buscarla!

Es necesario seguir motivando la lectura en los niños

Son varias las oportunidades en las cuales me he referido a este tema, porque en verdad pienso que fomentar el hábito de lectura en nuestros niños y jóvenes es crucial para su desarrollo como personas, incluso más allá de la evidente necesidad académica, aunque al respecto se debe insistir que leer y escribir estarán presentes en cualquier desarrollo profesional futuro al que ellos aspiren.

A los niños hay que leerles siempre, desde el principio. Hay muchos padres, por ejemplo, que cuando el bebé aún se encuentra en el vientre materno, suelen hablarles y ponerles música. Yo me pregunto, ¿y por qué no leerles algo breve? Me refiero a decirles: "Ahora te voy a leer algo lindo..." que el niño se acostumbre a relacionar el verbo leer con algo agradable. Hacerlo es útil para fomentar habilidades lectoras que son herramientas importantísimas que el niño va a necesitar muy pronto, incluso antes de la alfabetización formal.

Herramientas para crear mapas conceptuales en línea

Me entero por el estupendo blog de Cristina Carbonell, Cristic, de varias herramientas que sirven para crear mapas conceptuales (o mentales, como dicen en algunas partes) on line. Yo conocía y uso cmap (antes llamado cmap tool) y había visto un par más de los que ella menciona, pero esta excelente selección merece ser comentada y difundida.

Tres cuentos de Isaac Asimov

Estimados estudiantes de II Medio B del Colegio Alcázar, con todo gusto dejo para ustedes los enlaces a los tres cuentos que hemos seleccionado como lectura domiciliaria para este mes.

En primer lugar, es interesante saber algo sobre el autor, quien fue un destacado escritor y científico estadounidense de origen ruso. Isaac Asimov nació en 1920 en Petrovichi, Rusia, y falleció en Nueva York en 1992. Llegó a estados Unidos junto a sus padres, que eran inmigrantes judeo-rusos, a la edad de tres años y estudió Ciencias, graduándose de bioquímico en la Universidad de Columbia. Profesionalmente, más tarde, fue profesor de Bioquímica en la Universidad de Boston. Escribió más de 120 libros de Ciencia Ficción, Terror, Poemas, Historia, Divulgación científica y su autobiografía. Como homenaje, hay un asteroide llamado Asimov. Obtuvo muchos premios y varias de sus obras de ficción han sido llevadas al cine y la televisión.

Para este mes, hemos elegido los siguientes tres cuentos:

Aprendizaje basado en Proyectos: el Modelo Disciplinario de Alfabetización

En varias ocasiones anteriores me he referido al Aprendizaje Basado en Proyectos y, particularmente, a los modelos de investigación CMI (Competencias en el manejo de Información) estos modelos  ayudan  a los estudiantes a superar la infoxicación y, en medio del diluvio de datos que arrojan los buscadores, les permite hacer sus trabajos y expresar sus ideas sobre interesantes  temas de investigación, tanto  locales como globales.

Nadie adquirió mapa original de La Isla Misteriosa

Me entero por el Diario La Hora del pasado 1 de marzo, de una noticia firmada por la periodista Claudia Maldonado C.,  que debe haber puesto en alerta a la innumerable cantidad de seguidores que aún tiene el escritor francés Julio Verne: Un verdadero objeto de culto para los fanáticos de este gran precursor de los relatos fantásticos, de aventuras y ciencia ficción: El mapa original de La isla del tesoro.

Seguí, pues, la pista a esta subasta y me enteré que el objeto fue subastado en París, el 1 de marzo pasado, pero aunque hubo mucho interés y consultas, nadie lo adquirió. Se cree que será comprado en propuesta privada y se espera que alcance un precio de entre 100 mil y 150 mil euros (ente 69 y 104 millones de pesos). 

Aprendizaje basado en proyectos, entrevista a Fernando Trujillo

Dejo acá una breve, pero contundente entrevista que José de la Peña realiza a Fernando Trujillo, un destacado académico de la Universidad de Granada quien se refiere a la importancia del ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos).

10 aplicaciones Matemáticas para Tablets

Leo en el periódico digital Las TIC aplicadas a la Educación un interesante artículo de Pablo Espeso (1) titulado 10 apps de matemáticas para el tablet, no he tenido tiempo de revisarlas, pero acá les dejo el artículo completo, porque más de alguna puede ser útil y, ciertamente, son todas interesantes, como todo lo que publica este periódico digital educativo que existe gracias al empeño y persistencia de Silvano Poblano Morales.

El artículo dice así:

"Traemos una selección de las 10 mejores apps de matemáticas en el tablet que permitirán a nuestros hijos, alumnos o estudiantes, utilizar la tecnología para afianzar sus conocimientos sobre el mundo de las matemáticas.