Lo fantástico en la poesía

Hace algunos días leí el interesante texto de Óscar Hahn que presentó durante su incorporación a la Academia Chilena en diciembre de 2011. En dicho texto, que puede leerse aquí, plantea  su discrepancia con el teórico búlgaro Tzvetan Todorov, en el sentido de que la poesía no admite la creación de mundos, y que su base es el lenguaje figurado y metafórico y muchos menos que dichos mundos correspondan al  fantástico. Hahn, en una acertada réplica al famoso académico, dice que: 

Las palabras, de Ramiro Ramírez Larraguibel

Hace poco tuve la ocasión de leer la novela Las palabras, de Ramiro Ramírez L., cuando llegó a mis manos, gracias a esa extraordinaria amiga que es mi colega Myriam Cáceres Valenzuela, quien me la facilitó, recordé haber visto hacía un par de años una crítica literaria sobre esta novela en Las Últimas Noticias. Busqué, pues, entre mis recortes de referencias críticas y encontré una fotocopia de la crítica en cuestión -que no había leído- y que sí leí antes de entrar a la novela. Me alegro de haberlo hecho, porque la terrible crítica de Patricia Espinosa, me bajó cualquier expectativa (eso es lo más que me provoca una crítica literaria, jamás desistiría de leer un libro porque a otro -menos a un crítico- no le gustó) y me dediqué a la lectura con la intención de formarme una opinión de la obra a partir de mi propia experiencia con ella, que es lo que corresponde.

Cómo identificar el propósito del autor al leer un texto

(Imagen tomada de Currículo Nacional Base, de Guatemala)

Cada vez que un autor escribe un texto hay un propósito detrás de él. Y esto aplica para cualquier tipo de texto, sea literario o no literario. Debemos entender que el propósito de un texto corresponde a la intención del autor respecto de qué desea conseguir con él. Los propósitos más comunes son informar, entretener y convencer o persuadir, aunque yo suelo agregar educar, porque es bastante distinto de informar.

Grandes maestros de Latinoamérica: Simón Rodríguez

Destacado filósofo, escritor y profesor venezolano, fue un patriota y educador dedicado, le correspondió ser tutor y mentor de Simón Bolívar. Estuvo exiliado en Jamaica, pero siempre atento a las contingencias sociales de América Latina. Había nacido en Caracas en 1769 y falleció en Amotape (Perú), en 1854.