José
Joaquín Brunner acaba de publicar en su blog
y en La Tercera este interesante artículo que invito a Uds. a leer:
"El sentido común y la evidencia empírica
acumulada concluyen que el desempeño de los directores es un elemento decisivo
para el éxito de sus colegios. Difícilmente una escuela puede ser efectiva si
su cabeza falla, es incapaz de articular y transmitir una visión, de fijarse
metas, inspirar a los profesores y alumnos o si no reconoce sus carencias y
asume responsabilidad por los resultados de la organización. Cuando el centro
rector no funciona, las cosas se desarreglan y el funcionamiento colectivo decae.