En el nombre del viento, de Patrick Rothfuss

Entre los lectores siempre en busca de nuevos títulos que nos transporten al placer de leer una buena obra, El nombre del viento, del debutante Patrick Rothfuss, ha corrido de boca en boca, de comentario en comentario, de crítica en crítica y siempre ha salido bien parado. Amazon lo catalogó entre sus tesoros (y hoy la librería virtual dice que agotó su stock), El extraordinario suplemento Ñ de Argentina también lo destaca y no son pocas las páginas en internet dedicadas a este libro extraordinario. Coincido con Sergio Parra en una crítica publicada en Papel en Blanco en que el libro no llama la atención en un escaparate de librería, es descartable de inmediato y no es que su portada no sea agradable, pero no está a la altura de la obra que presenta. En el mismo artículo, Parra comenta que es tal el placer que le provoca esta obra de fantasía épica que empieza a pausar la lectura para no sufrir tan pronto la llegada del final y con ello acabar el libro. Si un libro puede provocar eso, estamos ante una obra estupenda. 

Liderazgo y estados de ánimo en Educación

Todos sabemos (porque lo hemos estudiado o investigado, por experiencia propia o por simple intuición) cómo afecta el estado de ánimo en las relaciones interpersonales laborales y en el desempeño del trabajo mismo. También sabemos que hoy, como nunca antes en la historia, es fundamental trabajar en equipo y para hacerlo adecuadamente debemos tener autoconciencia del estado de funcionamiento de dicho equipo y, por cierto, los niveles emotividad personales pueden generar estados de ánimo compartidos que es necesario conocer, evaluar y manejar. Vale decir, los miembros de un equipo de trabajo autoconciente saben que se encuentran directamente relacionados con las corrientes emocionales subyacentes de cada uno de los miembros del equipo de trabajo y ello se reflejará en su labor profesional. 

Los escritores internautas de la profe Helein

Ha aparecido en el excelente portal educativo Educar Chile una noticia relativa a una experiencia  pedagógica con nuevas tecnologías que se está implementando en el Colegio Alexander Fleming y que es encabezada por mi esposa, la profesora Helein Reinhardt. Lo comparto con Uds. porque es muy importante y porque me resulta muy cercano:

Aprender a pensar

Desde que apareció el Informe Delors (Unesco, 1996) se ha venido insistiendo en la necesidad de que los estudiantes puedan, entre otras cosas, a lo largo de su proceso de formación escolar, Aprender a Aprender. Esta expresión casi mágica ha sido repetida en innumerables ocasiones y en las facultades de pedagogía de nuestro país, se repite como una máxima que no debe olvidarse. 

Francia regala periódicos a los jóvenes

Me entero por Ñ, el estupendo suplemento literario del Diario Clarín, de Buenos Aires, que el gobierno francés ha iniciado un programa  en que subsidiará la suscripción a diarios franceses en papel a jóvenes de entre 18 a 24 años, un grupo etario que no está leyendo diarios actualmente pues prefieren la información gratuita que circula en inernet..

Según Frederic Mitterrand, Ministro de Cultura de Francia, "es esencial para la supervivencia financiera de la prensa y por su demiensión cívica, recuperar esta franja de lector

Las audioguías pueden hacer desaparecer otro formato en papel

Hace poco me referí a los audio-libros en un artículo donde reproduzco una publicación de la periodista Pamela Carrasco. Ahora me encuentro con el sitio Cultura a la mano, que nos promete el fin de la febril actividad de hojear rápidamente una guía impresa mientras miramos un edificio o lugar público interesante de una ciudad que estamos conociendo. Ahora, estas guías descargables en formato MP3 nos permiten escuchar sin mayores prisas las explicaciones sobre un determinado monumento mientras lo estamos viendo. Por cierto que pueden también imprimirse, pues la descarga incluye el formato PDF. Como puede apreciarse, el retroceso de los libros en papel es cada vez más evidente, porque las funcionalidades de los formatos digitales son muchas más y, en muchos casos, son más baratos. 

La Feria de Inclusión Digital Escolar del Colegio Alexander Feming

"Así nos gusta aprender", ése fue el lema de la I Feria de Inclusión Digital que organizó el Colegio Alexander Fleming el pasado viernes 13 de noviembre. Hecha a pulso, invitando personalmente a cada establecimiento educacional donde había contactos, amistades, conocidos. Moviendo apoyos y respaldos, consiguiendo jurados y charlistas de primer nivel, la Feria fue el producto de un arduo trabajo en el que se volcaron muchas ideas, esperanzas, buenas intenciones y mejores voluntades. Con esos ingredientes, en todo caso, el éxito estaba más cerca. 

Federico Jeanmaire: "Todo lo que escribo es muy argentino"

Reciente ganador del Premio Clarín de Novela con una obra que obtuvo el reconocimiento unánime del jurado. El suplemento literario Ñ publicó el pasado 31 de octubre la siguiente entrevista que, por su interés, reproduzco in extenso. Los invito a leerla y comentarla:

Premio Clarín de Novela 2009

"TODO LO QUE ESCRIBO ES MUY ARGENTINO"

Federico Jeanmaire escribió una novela que cautivó al jurado de manera unánime. En "Más liviano que el aire", convierte el encuentro fortuito entre una anciana y un adolescente en una metáfora contundente sobre la violencia y la imposibilidad de diálogo. En esta entrevista, el autor habla de los temas y autores que lo inspiran, de las crisis personales que lo motivan y de su necesidad de transformar la vida en literatura.

La televisión y sus potencialidades educativas

Buscando información para un curso que estoy preparando relativo a Lenguaje y medios audiovisuales, me encontré con esta antigua entrevista a uno de los mayores expertos chilenos sobre el fenómeno televisivo, Valerio Fuenzalida, académico y escritor, ha publicado varios estudios  respecto de la televisión chilena y es una voz autorizada interesante de conocer. 

Pese a que la entrevista apareció originalmente  en la Revista Pausa, del Consejo Nacional de Televisión de Chile y luego en la Revista Ventanal, en su edición N° 54 de marzo de 2005, hace casi un lustro, no pierde ni importancia ni vigencia. Los invito a leerla y comentarla. 

Una explicación poética de lo inexacto

(por Raquel Garzón)

¿Qué tiene que ver la ficción con  disquisiciones sobre la "teoría de las cuerdas", los trasvasamientos de energía o los genes? Mucho, si la novela se llama el El mar de todos los muertos (Lumen) y su autor, Javier Argüello (La Boca, 1972). La historia comienza cuando Joaquín, un escritor que, dolor amoroso mediante decide dejar el oficio, acepta la oferta de su editor para pasar un tiempo en Mallorca.

Lo que allí sucede se desarrolla en tramas paralelas y en varias dimensiones al mismo tiempo. "Un libro del siglo XXI", que se pregunta qué entendemos hoy por realidad" fueron algunas de las ideas que sacudieron durante la presentación en Eterna Cadencia, el perodista Juan Boido y el humorista Liniers, padrinos del bautismo. "Me hizo muy visibles cuestiones que solo encontraba en libros de teoría", precisó Boido.

Premio Pedablogía de Noviembre

Con este post retomamos el Premio Pedablogía,  eligiendo el mejor blog de noviembre, el que se incorporará a la lista con los otros ganadores mensuales por el Gran Premio del año 2009. 

Los nominados son:

1. Arte x 10 (Argentina) 

2.Blog Matemático (Chile) 

3. IPEM 39 Don Bosco (Argentina) 

4. La Danza de la Vida (España) 

5. Chicos Viales (Argentina) 

Pequeña, de Genevieve Brisac

La anorexia es una enfermedad más común de lo que quisiéramos entre las jóvenes y adolescentes y nunca serán suficientes las prevenciones que podamos hacer a nuestras jóvenes sobre este tema, que es un enemigo silencioso que se oculta a menudo tras falsas ideas estéticas y de autoafirmación personal. pocas veces, sin embargo, estos temas son novelados de una manera tan profunda y conmovedora como en esta breve obra de la escritora francesa Genevieve Brisac.