El trabajo por proyectos, un libro sobre el tema

El trabajo por proyectos en el aula, para muchas personas, puede resultar una novedad; de hecho, muchos docentes no lo usan por desconocer sus métodos, acostumbrados a la clase frontal, les cuesta enseñar a partir de que los estudiantes construyan sus aprendizajes.

Las minas del rey Salomón, de H. Rider Haggard

En los últimos días quise buscar un clásico de aventuras que no hubiera leído y revisando mi biblioteca me encontré con Las minas del rey Salomón, de H. Rider Haggard, novela decimonónica traducida a todos los idiomas y que tiene decenas de ediciones disponibles en varias editoriales, lo cual significa, obviamente, que se trata de un libro muy solicitado, muy leído, aunque hayan pasado casi 130 años de su publicación, vale decir, un dato importante para evaluar su estatus de clásico y su calidad resistente al tiempo.

Chiiit, son las ventajas de la escritura, de Carmen Berenguer

En septiembre de 2008, a instancias de la revista La Pollera, escribí el artículo ¿Por qué nos gusta tanto Carmen Berenguer? y terminaba ese texto señalando que ojalá Carmen alcanzara algún premio literario relevante que en justicia merecía y, al poco tiempo, me enteré que obtuvo el Premio Iberoamericano Pablo Neruda.

El uso de las tecnologías de la información en el trabajo pedagógico

La estupenda Revista Iberoamericana de Educación presenta, en su más reciente número, un interesante trabajo de los docentes brasileños Ana Julia Pedreira, Estevom Nagumo, Alessandra Lisboa da Silva y Teresa Siqueira Cerqueira, referido al uso e impacto de las tic en la actividad pedagógica. Para ello, realizaron una encuesta sobre el uso de las tic y recogieron 88 respuestas de docentes, que van desde la educación primaria a la superior.

Este trabajo les permitiò verificar cuáles son las tecnologías utilizadas por los docentes, tanto en la planificación de las actividades pedagógicas, como en su uso en el aula.

La heroína de Fort Henry, de Zane Grey

Prolífico novelista, Zane Grey escribió más de 90 obras en sus apenas 67 años de vida, la inmensa mayoría de ellas ambientadas en el lejano Oeste.

La Heroína de Fort Henry, la novela que hoy comento, es la segunda que leo de este autor (hace muchos años, cuando niño,  leí también Azabache) y aunque han pasado muchos años entre ambas lecturas, pude recordar y reconocer la habilidad de Grey para crear ambientes, una habilidad casi pictórica, que nos permite recrear mentalmente en orma muy nítida los paisajes en los que ambienta sus obras. También, por supuesto, su estilo ágil, ameno, directo, nunca rebuscado ni en situaciones ni empalagosas formas verbales, muy similar al habla llana de sus héroes y personajes.

Educación: Mapa de rutas

Una de las páginas que siempre suelo visitar, leer y hasta comentar, es la del académico de la Universidad Diego Portales, don José Joaquín Brunner. La razón es que siempre encuentro en ellas alguna idea interesante, un agudo comentario o una mirada verdaderamente aportadora sobre los problemas de la educación en nuestro país.

 

En esta ocasión, quiero compartir este texto respecto de las prioridades y alcance de la reforma educacional que el nuevo Goberno debe impulsar.

Los invito a leerlo y comentarlo.