sábado, 30 de abril de 2011

Creatividad, ciencia y tecnología

Es evidente que uno de los campos más reconocidamente prolíficos, en cuanto a creatividad se refiere, es la Ciencia y la Tecnología, los tetxos escolares están llenos de historias ejemplares respecto de cómo usando su creatividad, personajes como Pasteur, Fleming, Franklin, Einstein, Graham Bell, Edison y otros, hicieron su aporte a la humanidad. Por cierto que los procesos creativos entre los cientifícos más notables que han logrado destacarse por sobre el resto, tienen ese componente imfaltable de la lógica fría que es propio del campo científico, pero a ello agregan un espacio creativo, un tiempo para la locura, para el pensamiento lateral, para otras miradas no propiamente conocidas que les permite efectuar el puente entre investigación y creatividad para alcanzar un resultado que constituye un avance para la humanidad.

miércoles, 20 de abril de 2011

Una mirada a la Ciencia Ficción en el Colegio Alexander Fleming

Como muchos saben, trabajé en el Colegio Alexander Fleming de Las Condes, Santiago de Chile, desde 2003 hasta 2010 y solía desarrollar allí algunas actividades anexas a mi función docente, entre ellas, el año pasado en conjunto con la Biblioteca del Colegio organizamos el Día del Libro, dedicado a la Ciencia Ficción. El siguiente artículo es mi última actividad en dicho Colegio y fue publicado en el Anuario 2010, cuya edición se dio a conocer en diciembre pasado y a mí me llegó en el mes de marzo. Dejo aquí la versión completa de la publicación, que ocupa las páginas 19-21 de dicha revista anual:

lunes, 18 de abril de 2011

La granja de los animales, de George Orwell

En los últimos días, a propósito de la lectura escolar que hicimos con un II Medio,  releí este estupendo libro de George Orwell, que nos habla sobre el poder y la lucha por conquistarlo, detentarlo y retenerlo.

viernes, 15 de abril de 2011

Aprendizaje por proyectos: El Modelo Investigador Independiente

Active Learning Systems es el instituto que, en conjunto con el Estado de Texas desarrolló este modelo de 7 pasos que se utiliza en más de un centenar de escuelas texanas. Como el modelo está enfocado a los profesores que servirán de guías en el proceso, hay todo un procedimiento de preparación y entrenamiento a los docentes antes de que efectivamente lo usen en sus aulas.

Una novedad de este modelo es que no tiende a la presentación escrita, sino que a una exposición oral, aunque en lo personal creo que este aspecto se encuentra poco desarrollado, pues no se profundiza en técnicas de exposición, aunque me resulta muy válido e interesante el enfoque.

lunes, 11 de abril de 2011

Los resultados SIMCE 2010 y los controvertidos semáforos

Hace algunos días se dieron a conocer los resultados de la Prueba Simce aplicada a los cuartos básicos y segundos medios en 2010.

Uno de los aspectos más importantes de los resultados de esta prueba es el significativo aumento obtenido en 4º Básico en el puntaje de Lectura, que experimentó un alza de 9 puntos, lo que es muy significativo y digno de destacar. En las otras pruebas del nivel, en tanto, (Matemáticas y Comprensión del Medio Natural y Social) los resultados se mantuvieron estables.

domingo, 10 de abril de 2011

Tocando el sol

(de Helein González Reinhardt)

Había una vez un bebé con su mamá. El bebé hacía lo posible por tocar el sol, estaba muy ansioso de tocarlo, pero no podría alcanzarlo jamás. Se le ocurrió, entonces, que podía subirse a una escalera, pero tampoco lo tocó. En eso estaba cuando la mamá se dio cuenta de lo que su hijo quería y se asustó mucho porque creía que era muy alto y peligroso pues el niño podía quemarse. El bebé empezó a saltar, pero tampoco logró tocar el sol y el sol estaba muy contento porque el pequeño  no podía llegar hasta él, pues no quería que nadie lo tocara.

Entonces vino una nube a ver al sol y le trajo su almuerzo que eran tallarines. La mamá, en la Tierra, un poco más tranquila, cantaba con un pajarito.

sábado, 2 de abril de 2011

Si vay pa' Shile...territorio flaite

Siempre le pido a mis estudiantes que me vayan contando los significados que les dan a ciertas palabras o expresiones que suelen usar en las redes sociales o en sus conversaciones cotidianas y que no siempre los adultos podemos entenderlas.

Hace un tiempo atrás, una dedicada estudiante, muy seria y compuesta, de excelentes calificaciones en todas las asignaturas y tenida por muy seria por sus compañeros de curso, se afanó en enseñarme los secretos del lenguaje chat, de la terminología usada en los muros de Facebook y en los foros. ¡Todo un acierto! Apenas un mes después otro estudiante me decía: "Profe, está convertido en un experto en lenguaje juvenil". Fue un grato reconocimiento a mis esfuerzos por escribir eliminando letras, cambiando la ch por la x y otras cosas similares que me permiten decir sin temor a equivocarme que en un chat es correcto escribir: "Oli, te speraba pa xatiar, pke te no te cntaste antes, ya es de noxe y keda poko tiempo, :(" 

jueves, 31 de marzo de 2011

Secretos menores y non tanto, de Susana Sánchez

Buscando novedades o títulos interesantes en la reciente Feria del Libro de la Plaza de Armas de Santiago de Chile, me encontré con un novedoso título de la -para mí desconocida- escritora Susana Sánchez. Una interesante propuesta de microrelatos es la que nos ofrece la autora en esta obra de apenas 60 páginas, publicadas por Editorial Asterión en 2007. Luego de leer la obra, tengo la impresión de encontrarme ante un estilo narrativo cuidado, cercano a veces, incluso, a la intimidad de la poesía y siempre vinculado a una voz y a una conciencia de profunda búsqueda de los grandes temas de la humanidad. Desde lo formal, la obra se estructura en dos muy precisas secciones: una afincada en la realidad más cotidiana, con relatos que van desde el humor y la ironía del cuento La belleza y los recursos, hasta la crudeza del miedo de Toque de queda o la desesperanza dibujada en Ángeles; una amplia gama de situaciones humanas, físicas y metafísicas, como en el relato Lazos, van sorprendiendo al lector y atrapándolo con un lenguaje literario a la vez ágil y meticuloso. Un acierto.

lunes, 28 de marzo de 2011

Simce 2010 de Inglés: un resultado esperado

Durante 2010 y luego del discurso presidencial del 21 de mayo, las escuelas, liceos y colegios del país fueron notificados de algunos importantes cambios en la prueba SIMCE, entre ellos, las nuevas mediciones en Tecnologías digitales, Educación física e Inglés. Casi a fines del año escolar se aplicó esta últimas a los estudiantes de tercer año medio.

El día de ayer, el ministro de Educación, Joaquín Lavín, dio a conocer los resultados de la medición respecto de la asignatura de Inglés,  destacando que  Chile es el primer país de Latinoamérica en aplicar una evaluación censal de esta lengua a escolares.

jueves, 24 de marzo de 2011

El mundo del trabajo en la literatura chilena

Estamos próximos a conmemorar una nueva Fiesta del trabajo y la literatura chilena no ha estado ajena a retratar la vida de las personas que ejercen diversos oficios productivos, algunos muy humildes y esforzados, pero de vital importancia para el desarrollo nacional. La siguiente es una incompleta lista de libros que tratan, desde diversas perspectivas, el tema del trabajo y el esfuerzo de los trabajadores, los links nos hablan algo del contenido de las obras: