Convivencia y agresividad escolar

Hace algunos días nos enteramos con dolor y consternación del suicidio de un joven en la ciudad de Linares, luego de ser víctima permanente de bullying por parte de algunos de sus compañeros de curso. Esta noticia que impacta y emplaza a nuestra conciencia de educadores no es -lamentablemente- un hecho aislado, porque los problemas de convivencia escolar son numerosos y se repiten en distintas partes del mundo. En el último tiempo una abundante literatura psicológica y pedagógica da cuenta de este fenómeno y hay muchos programas de intervención que se desarrollan en las aulas para frenarlo. Es que la convivencia escolar es un tema mucho más complejo que el que visualizamos a simple vista, pues confluyen en él diversos factores que no siempre salen al análisis como las interacciones entre los integrantes de la comunidad educativa y el contexto en el que se desarrollan. El clima de una institución es tarea de todos y no sólo responsabilidad de los estudiantes.

Profesores inolvidables

Muchas veces mis estudiantes, por diversas razones, me hacen entrevistas o preguntas. Hace pocos días un ex alumno, hoy estudiante de pedagogía, me preguntaba respecto de mis profesores inolvidables, de aquellos que dejaron huella indeleble en mi formación y que, probablemente, su ejemplo haya servido para decidirme a seguir esta profesión. Luego de dar los nombres habituales, que por cierto volveré a nombrar: Luis Pérez Jiménez, Cecilia Núñez, Sor Liliana, Sor Luciana Wiest (en la imagen, a la derecha, recibiendo un homenaje), Sor Domínica Henríquez, Sor Leocadia Martínez, en Enseñanza Básica;  Cecilia Puebla y Tulio Pérez, en Enseñanza Media; Alejandro Ramírez, Juan Antonio Massone, Manuel Jofré, Ximena Sepúlveda, Orlando Vidal, Lucía Invernizzi, Santiago Quer y Jaime Blume, en la universidad, mi entrevistador me dijo, -pero por qué, qué hizo que ellos fueran inolvidables y tan importantes y esa pregunta nunca me la habían hecho. Intenté responderla y dije algo más o menos así:

Estándares de aprendizaje y Mapas de progreso en Chile

El programa de Promoión de la Reforma Educativa de América Latina y el Caribe, PREAL publicó en el mes de mayo recién pasado el documento Nº 54, llamado Estándares de aprendizaje en Chile: Mapas de progreso y niveles de logro SIMCE 2002 a 2010, de las investigadoras Jacqueline Gysling y Lorena Meckes. En dicho documento, que tiene una extensión de 33 páginas, se informan, analizan, y comentan las principales decisiones técnico pedagógicas y políticas del proceso de elaboración de estándares de aprendizaje llevado a cabo entre 2002 y 2010 por el Ministerio de Educación de Chile.

Nuevo Simce TIC debuta en noviembre

Ya se había anunciado en marzo de 2010: Entre las novedades del SIMCE se implementaría una nueva prueba  que buscaría medir las competencias digitales de los estudiantes. Este año 2011 dicha prueba será aplicada por primera vez. Así lo informó el Ministro de Educación, Joaquín Lavín Infante,  quienllegó hasta el Colegio María Luisa Villalón de la comuna de Santiago, para realizar el primer piloto del Simce de Tecnología, que se aplicará a diez mil estudiantes de segundo medio de todo el país durante el mes de noviembre.

El fenómeno del cambio y su incidencia en la creatividad

En esta serie de artículos sobre la Creatividad ya he señalado en reiteradas ocasiones que ésta es inherente a todas las personas. Todos somos creativos en alguna medida y todos hemos tenido momentos de creatividad que reconocemos en nuestras acciones, incluso algunos de esos momentos han sido reconocidos como creativos por otras personas de nuestro entorno, lo que corrobora la afirmación. Sin embargo, es necesario decir que siempre la creatividad  va a encontrar obstáculos de diferente índole que deberá superar para manifestarse. Tanto en lo personal como en lo colectivo encontrar esas resistencias, esos bloqueos, internos o externos,  a los que ya me referí en un artículo anterior.

Aysén, la estación del olvido, de Carlos Aránguiz Zúñiga

En estos días en que la Región de Aysén y la Patagonia en general han estado en la mirada pública, me acordé que en mi biblioteca tenía una poco conocida novela que encontré hace un tiempo en una librería de San Diego. Por referencias sabía de esta novela y de su autor,  de su profesión de abogado, de su labor como juez  y de su talento literario, pero no había tenido la oportunidad de leer algo de él. Fui pues hasta mis anaqueles, busqué la novela en cuestión y me di  a la grata tarea de leerla. Son casi 100 páginas que se van acabando sin prisa, pero también sin detenciones, donde descubro una pluma fértil, imaginativa, no excenta de humor, de una fina ironía y de una profunda traza psicológica con la que va adornando a sus personajes. No es posible quedar indiferente ante ellos, nos afloran sentimientos muy humanos ante la loca misión del protagonista o el ingenuo enamoramiento de una maestra rural. Reconocemos en la actitud de la empresa estatal ferrovaria un no sé qué permanente de su mal manejo administrativo.