lunes, 27 de noviembre de 2006

Educación y Emprendimiento, seamos revolucionarios de verdad

El Emprendimiento es un fenómeno de orden cultural que incluye comportamientos, valores, creencias y sobre todo, formas de ver el mundo que se actualizan en una propuesta de intervención en el entorno para generar utilidad y bienestar social para la colectividad en la que uno se encuentra inserto. En cierto modo, como dice Fernando Dolabela, el Emprendedor es una persona que se ha convencido que él puede hacer algo útil para cambiar el mundo, desde una perspectiva innovadora, social, solidaria y colaborativa. Transmitir estos conceptos a nuestros estudiantes es de una importancia crucial, no sólo para ellos como individuos y sus familias, sino por el potencial que ello representa para el desarrollo de nuestro país. 

martes, 21 de noviembre de 2006

Aportes para la implementación de una Educación para el Emprendimiento

Si queremos generar una Educación para el Emprendimiento, ésta debe sustentarse en una plataforma que aborde tanto lo curricular como el capital humano que se incorpore a los colegios. Esto es, desde un punto de vista académico, generar un hacer pedagógico que incorpore contenidos, metodologías y prácticas en tres áreas claramente determinadas, ellas son: 

- Actividades Académicas Generales. 
- Actividades de Libre Elección 
- Orientación y Consejo de Curso. 

viernes, 17 de noviembre de 2006

Chile, un jaguar picante


Yo no sé si ustedes habrán tenido algunas noticias de lo que pasa en Chile, pero este país está entretenidísimo en los últimos días, de hecho he estado tan interesado en lo que está pasando que no he tenido tiempo ni de escribir, sólo me lo paso con los ojos bien abiertos y las orejas enormes (en eso me parezco al lobo de Caperucita) escuchando por aquí y por allá respecto de un montón de cosas harto variadas que me interesan una igual que la otra y se han ido superponiendo en sus imágenes como si fuera una pesadilla o la película más hilarante.

A mis lectores (si es que existe algo así en esta Ciudad)les advierto que esta nota es tan desordenada como los sucesos que me han conmocionado, en fin, ¡viva Chile!, porque mi país está muy entretenido.

jueves, 16 de noviembre de 2006

Emprendimiento y Educación

Desde hace algún tiempo los teóricos más avanzados en el área de las Ciencias Sociales y la educación han venido insistiendo en la necesidad de transmitir a los jóvenes que se encuentran en nuestra educación formal, así como a sus padres, apoderados y docentes, la importancia que tiene para sus vidas el hecho de plantearse los cambios profundos que están ocurriendo en el mundo laboral y la incidencia que ello tiene en las definiciones vocacionales de los jóvenes. Especialmente importante es para las instituciones que, como la nuestra, forman alumnos para continuar estudios en la Educación Superior, toda vez que dicha formación debe ir cada vez más acompañada de crecientes cuotas de "Formación para el Emprendimiento", ya que en el mundo en que el que trabajarán los egresados de la Educación Superior es diametralmente distinto al que conocemos nosotros y han conocido nuestros padres. 

sábado, 28 de octubre de 2006

Responsabilidades profesionales en el Marco para la Buena Enseñanza

Siguiendo con lo expuesto en el Marco Para la Buena Enseñanza vamos a revisar ahora el cuarto Dominio que nos propone este importante documento. Se trata de las Responsabilidades Profesionales del docente en cuanto a su compromiso principal que es que sus alumnos aprendan, tema de gran importancia sobre todo hoy que tanto se aspira a mejorar la calidad de la educación. Trabajar en este Dominio implica hacerse cargo de un fuerte compromiso y participación no sólo con los trabajos y tareas normalmente requeridas a los docentes (planificar, preparar clases, evaluar, etc.), sino también con el Proyecto Educativo institucional del lugar donde se desempeña, de una manera activa, influyendo permanentemente para ponerlo en práctica de mejor modo o ir adecuando a las necesidades que se vayan presentando. 

viernes, 29 de septiembre de 2006

¡Vamos, Chile, que se puede!

Muchas cosas pueden decirse respecto del problema actual por el que atraviesa la educación chilena, pero indudablemente lo que no se puede hacer es culpar de dichos problemas sólo a un actor de todo el proceso y siento que eso es lo que se ha venido haciendo -intencionadamente o no- al culpar de todas las fallas y problemas de calidad al cuerpo docente. Esto no quiere decir que los profesores no tengamos responsabilidad al respecto, sólo que no habrá soluciones eficientes si no se analizan adecuadamente las causas y se asumen y corrigen los errores que los múltiples actores de este proceso han cometido. Como dice Fernando Flores, el problema de la educación no es solamente local, no tiene que ver con una dificultad específica de nuestro país o región, sino que es la manifestación del cambio que está viviendo nuestra civilización. 

lunes, 25 de septiembre de 2006

Roberto Matta Echaurren, un poeta desconocido

Hace pocos días atrás, en su edición 206 del 18 de agosto pasado (1), Gonzalo Contreras, a través de la Revista de Libros de El Mercurio presentó al público chileno una primicia de impacto mundial: a fin de año aparecerá un nuevo tomo de la antología Poesía chilena desclasificada, y en ella aparecerá una serie de poemas de nuestro muy universal Roberto Matta. Pintor notable, que hizo casi toda su carrera plástica y su fama en Europa, Chile siempre lo vio a la distancia y sólo en contadas ocasiones tuvimos la oportunidad de tenerlo cerca. Felizmente, tras el retorno de la democracia, en el año 1990, se le concedió el Premio Nacional de Arte, algo que su fama universal reclamaba demasiado en nuestra conciencia nacional y era menester resolver pronto, puesto que nuestros premios nacionales, sólo pueden otorgarse en vida. 

domingo, 17 de septiembre de 2006

Hacia una definición del género de la Ciencia Ficción


A fines de 1999 acogí el llamado de Revista Letralia para participar en el libro colectivo 2000 el futuro presente, libro que recibía el nuevo milenio y que se hacía cargo del género de la Ciencia Ficción desde la narrativa, la lírica, el drama y el ensayo. Ese texto fue una primera versión de este que hoy dejo a disposición de ustedes.

La Ciencia Ficción es un género temático muy complejo y que, pese a ser muy popular y con reconocidos autores de la talla de Verne, Asimov o Bradbury, por nombrar solo algunos, sigue siendo mal visto por los "académicos" que enseñan literatura en las universidades. Por otra parte, en la fecha en que escribí este texto, eran muy pocos los tratados sobre el tema y lo escribí más como una búsqueda personal que como un aporte..

En fin, lo dejo ahora a disposición de ustedes. Espero que les guste y/o que les sea útil Solo cabe agregar que, desde aquella primera versión, le he hecho algunas modificaciones, ampliaciones, en realidad, para irlo complementando. Para ver este libro en versión PDF abrir el siguiente enlace

prof. Benedicto González Vargas

sábado, 9 de septiembre de 2006

La cueca brava renace para el deleite de Chile

Para mis amigos y lectores extranjeros parto señalando que en Chile estamos de Fiestas Patrias. En efecto, el 18 de septiembre de 1810 tuvimos nuestro primer gobierno autónomo, aunque la Independencia definiiva, llegó siete años y medio después, el 5 de abril de 1818. El Baile Nacional de Chile se llama cueca y tiene más de treinta variantes a lo largo del Territorio Nacional. No obstante, suele mostrarse tan solo la llamada cueca centrina o huasa, de tradición campesina y fuertemente arraigada en los antiguos terratenientes. Es una danza compleja y elegante, con pasos bien determinados, que es obligatorio enseñar en las escuelas, pero que, lamentablemente, no gusta entre nuestros jóvenes. Hace años que ha sido reemplazada en las fiestas por ritmos foráneos anglopopulares o adaptaciones locales de ritmos tropicales y mexicanos (cumbia, sound,ranchera). 

sábado, 26 de agosto de 2006

Para los amantes de la Ciencia Ficción chilena

La Literatura de Ciencia Ficción es un género extraordinario. Lo vine a descubrir hace poco más de diez años, cuando tuve que hacer una investigación sobre la novela El Jardín de los Siete Crepúsculos del autor catalán Miquel de Palol y Muntagnyola. Antes, pese a los varios años de formación universitaria en el ámbito de las letras, ningún profesor nos hizo leer ni comentó siquiera las obras de este género. Es más, creo recordar que alguna vez en una clase alguien osó preguntar sobre el tema y la respuesta fue un lapidario "estamos hablando de literatura de verdad...". Ahora, con los años, ahora que gusto y disfruto de este género, me rebelo ante la ignorancia supina de aquel académico que desconocía o subvaloraba el aporte de monstruos literarios como Julio Verne, Herbert George Wells, Aldous Huxley, Ray Bradbury o nuestro muy ilustre HugoCorrea, grande entre los grandes de la Ciencia Ficción Mundial.