Patricia Sadovsky: pensar es relacionar ideas y producir nuevas ideas

Patricia Sadovsky es profesora de Matemáticas, titulada en el Instituto Superior del profesorado Joaquín V. González, nació en Buenos Aires en 1953, además es doctora en Didáctica de la Matemática por la Universidad de Buenos Aires.
 
Ha publicado dos importantes libros pedagógicos: Enseñar Matemática hoy y Reflexiones teóricas para la Educación Matemática, por sus conocimientos, sus reflexiones en torno a la enseñanza de las Matemáticas y la influencia que ejerce en dicho ámbito, la entrevista aparecida en la página de la O.E.I., me parece de especial relevancia y por eso la publico in extenso, para que la analicemos y comentemos.

Libro póstumo de Manuel Almeyda Medina

De la partícula-dios al Hombre Nuevo, así se llama el libro que el sello Ediciones de la Radio Universidad de Chile acaba de presentar y poner a a la venta. La obra, que es un ensayo centrado en los temas que a Almeyda le interesaban, como la Física, Biología, la Creación del Universo, la Evolución humana, etc.
 

Manuel Almeyda  (ago 1924 - ene 2014), de profesión médico y dirigente político, fue uno de los más férreos adversarios del gobierno de Augusto Pinochet y su militancia y luchas políticas, probablemente, fueron postergando sus inquietudes intelectuales en el área de la literatura. Sin embargo, a pocos meses de su muerte, este libro viene a traernos la palabra y el pensamiento de este importante líder de pensamiento.

Sin lugar a dudas, un libro interesante de leer y comentar.

prof. Benedicto González Vargas

Profesores chilenos: demasiadas horas frente a curso, según la OCDE

El pasado día 5 de junio la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico, OCDE, dio a conocer el Informe Talis, que tiene por objeto analizar los contextos laborales en los que se desempeñan los docentes de los países miembros. En dicho documento se afirma que los docentes de enseñanza media trabajan un promedio de 38 horas semanales, de las cuales solo la mitad, 19, son para clases lectivas, las restantes, corresponden a horas destinadas a planificación, revisión de trabajos y funciones administrativas. Vale decir, la mayoría de los docentes coupa solo el 50 % de su tiempo frente a curso y la otra mitad para la importante labor reflexiva que no se desarrolla con los estudiantes presentes.

El sueño del canelo sagrado, de Eduardo Yentzen

Hace algún tiempo llegó a mis manos esta novela cuyo público lector objetivo es infanto juvenil. La obra, que se presenta como novela ecológica, nos plantea la necesidad del cuidado de la naturaleza, más allá de los incentivos económicos y los afanes de lucro, pero lo hace mostrándonos el contraste de la vida de la ciudad y la que se lleva en el campo, ésta última, mucho más vinculada a la libertad y a las fuerzas benéficas que provoca el equilibrio y respeto por cada ser vivo con el que compartimos en nuestro planeta.

Prezzi en Educación, una herramienta formidable

Como todos sabemos, durante muchos años, la herramienta digital más utilizada para hacer presentaciones ha  sido Power Point, sin embargo, desde hace algún tiempo, Prezi hs venido siendo una alternativa cada vez más usada por los estudiantes, tanto escolares como (fundamentalmente) de educación superior.

 

Esta aplicación on line que produce presentaciones multimediales no lineales (1) creativas y útiles que permiten no solo ofrecer una vista general del tema a tratar, sino que también una inmediata focalización en algún punto dentro de la presentación, si es necesario.

Francisco Bellot Rosado, entrevista con la OEI

Encontré esta interesante entrevista al destacado profesor y matemático Francisco Bellot Rosado, quien es una de las figuras más importantes de Hispanoamérica en el ámbito de la enseñanza de las Matemáticas.

La entrevista, hecha para las páginas web de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), he querido reproducirla in extenso para que podamos leerla y comentarla.

Al final de esta entrevista, inserto algunos textos de este destacado profesor de Matemáticas, que pueden ser muy interesantes para los docentes de esta área en particular. Ojalá les guste:

Nueva forma de enseñar Inglés a menores

Desde hace varios días tenía pendiente comentar una noticia que leí en Publimetro, relativa a la propuesta de enseñar tempranamente a los niños la lengua inglesa. En efecto, me refiero a la propuesta de Bilingual play, empresa que se publicita como Inglés entretenido para niños mnores de 6 años. Esta institución basa su aprendizaje en las teorías de Wilder Penfield, un neurocirujano canadiense, especialista en estudios de la corteza cerebral, quien sostenía que la mejor edad para enseñar una segunda lengua, es hacerlo en paralelo con la lengua materna, antes de los 6 años.

Notas de prensa y citado como referencia

Muchos de mis artículos han sido usados como referencia en artículos de prensa, documentos académicos y tesis universitarias de pre y post grado; esto, junto a algunas entrevistas y otros textos similares, es lo que recopilo acá en esta entrada.

Si les interesa, los invito a leer y revisar:

I Encuentro mundial de educación inclusiva

Con el objetivo de fortalecer las prácticas inclusivas en el ámbito educativo, el Ministerio de Educación (MinEduc) y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) organizan el Primer Encuentro Mundial de Educación Inclusiva que se realizará del 4 al 6 de junio, en el Centro de Convenciones Eugenio Espejo, en la ciudad de Quito.

La ley de la calle, de Susan Hinton

Novela para un público juvenil, escrita por Susan Hinton, quien también es la autora de Rebeldes,  en esta obra nos narra el encuento de dos viejos amigos, Rusty James y Steve, que llevan varios años sin verse, desde un ya lejano acontecimiento de la adolescencia de ambos. El encuentro hará que Rusty James recuerde los últimos días que estuvo con su hermano, “El Chico de la Moto”, a quien quería y admiraba mucho, también recuerda algunos  otros problemas que tuvo por aquellos años.