Mi amigo Nietszche, de Fauston da silva

He encontrado este hermoso cortometraje de Fauston da Silva, producido por el gobierno brasileño (y subtitulado en español), que nos habla del encuentro de un niño con la lectura y con la ampliación de conciencia e ideas que ello conlleva. Indudablemente, es difícil, propio de una ficción cinematográfica como la de la obra en comento, que un niño de primaria se apasiones por Así habló Zarathustra, de Friedich Nietszche, pero lo verdaderamente importante acá es resaltar cómo la lectura amplía la mirada y cómo los grandes autores desencadenan procesos intelectuales de gran proyección en las personas.

Eligio Salamanca: Ganador del Global Teacher Prize - Chile

A mediados del pasado mes de octubre se conoció el nombre del docente que fue elegido como el ganador en chile del Global teacher Prize y que nos representará en la final mundial de este premio, el más alto que concede a educadores en el mundo.

Eligio Salamanca es un docente con 28 años de servicio en una escuela rural de la IX Región de Chile (Araucanía).

PSU: Hay que dedicarse a leer

A pasos agigantados se acerca la PSU y los estudiantes de Cuarto Medio empiezan a ponerse muy nerviosos. Muchos de ellos multiplican la cantidad de ejercicios y facsímiles y su actividad académica en los preuniversitarios suele ser para ellos más importante que los estudios escolares. Dicho de otro modo: Hacen los trabajos del preuniversitario, pero no los del liceo o colegio.

En medio de este nerviosismo creciente, no son pocos los estudiantes que me preguntan cómo mejorar los resultados en Lenguaje y mi respuesta no difiere mucho de lo que les he venido diciendo desde que ingresaron a la enseñanza media: "Hay que dedicarse a leer".

Cómo estimular la lectura en los niños

Como profesor de Lengua y Literatura, siempre estoy muy cerca de los libros. Leo muchos libros, hago leer libros y busco incentivar la lectura, permanentemente. No obstante, cada vez es más evidente que nuestros estudiantes leen poco y que el gusto por la lectura está muy, pero muy lejos más atrás que el interés por las pantallas interactivas, por ejemplo.