miércoles, 29 de diciembre de 2021

La Polifonía en Literatura

 


De vez en cuando aparecen consultas interesantes que me llegan por diversos medios y que implican conceptos literarios, la mayoría de los cuales ya he abordado en estos 15 años de Educación y Pedablogía para el siglo XXI, pero en ocasiones, las consultas se refieren a tópicos no abordados, como el que hoy presento.

La polifonía corresponde a un concepto que proviene de la Música, y se refiere a una obra que combina los sonidos de varias voces o instrumentos simultáneos de manera que forman un todo armónico.

viernes, 17 de diciembre de 2021

Nancy Ramírez: “La poesía es una fuerza interior que impulsa, eleva y traslada a dimensiones donde habita lo bello”

Nancy Ramírez Arancibia es una destacada poeta, gestora cultural y docente chilena cuya enorme actividad se ve reflejada en distintas acciones por la cultura, la literatura y la Paz. Participa activamente en distintas instituciones culturales de Chile e Iberoamérica, ha publicado una decena de libros y recibido múltiples distinciones. Por ello, me pareció necesario presentar a nuestros lectores a esta mujer increíble y entrañable a la vez. Por ello, tras el contacto realizado para llevar a cabo esta entrevista, no he dejado de conversar con ella y participar en algunas de sus actividades. Los invito a conocerla.

martes, 14 de diciembre de 2021

Melissa Guadalupe Huertas: "Investigación, reflexión y diálogo son componentes clave para fortalecer el pensamiento crítico"

 por Constanza Menares

Aunque los estudiantes actuales sean nativos digitales, es necesario que cuenten con apoyo y guía del cuerpo docente para navegar por los espacios online. Las escuelas serían las responsables de desarrollar estas habilidades mediáticas, asegura la experta

Pensando en la enseñanza y el aprendizaje en modalidad remota, Melissa Guadalupe Huertas, directora de Educación de la Fundación Wikimedia —organización madre de la famosa enciclopedia en línea Wikipedia— afirma que muchos expertos ya vienen diciendo que “la virtualidad llegó para quedarse”. Quien fue parte de la tercera conferencia internacional “¿ Qué significa aprender en el siglo XXI? Desaprender y reaprender en contextos de cambio permanente” (realizada online el jueves pasado por la plataforma educativa AprendoEnCasa.Org), experiencia del programa de desarrollo docente “Leamos Wikipedia” (Reading Wikipedia in the Classroom) y cómo se pueden potenciar en el aula las habilidades de alfabetización mediática e informacional a través de un involucramiento crítico y proactivo.