jueves, 12 de noviembre de 2020

Cantar con sentido, de Leonardo Beltrán


Apreciados lectores, hoy quiero compartir un hermoso cortometraje, de Leonardo Beltrán, que es la biografía de Violeta Parra en técnica de stop motion. Qué duda cabe que Violeta es una de las grandes artistas de nuestro país, cultivó la Música, la Poesía, la Pintura, el Bordado, fue comunicadora radial y un referente del folklor chileno hasta el día de hoy.

¡Ojalá les guste!

martes, 10 de noviembre de 2020

Yves Bonnefoy, la infancia hasta el último día

por Sandro Barrella

Del excepcional poeta francés (1923 - 2016) se publica Juntos todavía, su última antología de versos.

Como una extensa jornada que el ensueño protege de la fragmentación signada por el paso de las horas, una larga jornada que es a la vez duración y acontecimiento, y tanto evoca el dinamismo de lo vivo en la naturaleza como las imágenes fijas en un tapiz o un cuadro. Así puede leerse Juntos todavía, obra final de Yves Bonnefoy.

jueves, 22 de octubre de 2020

El pan y la calle, de Abbas Kiarostami

el pan y la calle. Abbas Kiarostami from Ikertze on Vimeo.

Abbas Kiarostami (1940 - 2016) fue un director de cine iraní muy famoso por sus excelentes películas siempre ambientadas en lugares y situaciones de las personas con mayores carencias de su país. Sus historias, llenas de sencillez y ternura, siempre tienen como protagonistas a los más desposeídos, su filmografía está llena de obras notables y muchos premios internacionales.

jueves, 10 de septiembre de 2020

La importancia de las rutinas de pensamiento


Puede resultar controvertido lo que afirmo, pero me parece bastante evidente que la mayoría de las personas poseen las habilidades y actitudes de pensamiento en una etapa de escaso desarrollo. Digo esto porque ante situaciones en las cuales la reflexión es necesaria, adquieren una actitud pasiva, indiferente o resignada. pareciera que no quieren hacer ningún esfuerzo para realizar un pensamiento profundo, tales como analizar y cuestionar las evidencias, ir más allá de lo que resulta obvio, manido y redundante, intentar encontrar el otro lado, lo que no se ve de buenas a primeras en las situaciones cotidianas que le afectan, intentar pensar diferente, situándose desde puntos de vista distintos, desde los argumentos adversarios, por ejemplo,  al menos como un ejercicio para reafirmar las propias convicciones. Pareciera que no se quieren dar tiempo para aprovechar todas las oportunidades que inciten a la reflexión. 

sábado, 15 de agosto de 2020

Etapas del Aprendizaje

Cuando hablamos de Educación hay muchos temas que se cruzan, algunos parecen más importantes o urgentes que otros. Hoy quiero referirme a las Etapas de Aprendizaje, que siempre debemos tener en cuenta a la hora de enfrentar, como docentes, una actividad de enseñanza/aprendizaje. En el sitio de Escuela de Experiencias se trata este tema y se señalan las distintas etapas. Por cierto, he modificado la redacción, pero el sentido es el mismo:

sábado, 8 de agosto de 2020

Una actividad de clases


Durante el extenso periodo de doce o más años que llamamos etapa escolar, nuestros estudiantes, hijos, nietos, familiares y amigos en general -así como también nosotros lo hicimos en nuestra época-, crean decenas y hasta centenares de textos de distinta índole y género en las diversas asignaturas que comprende el plan de estudios. Muchas de esas creaciones son absolutamente originales, están fundadas en las experiencias, necesidades, gustos, anhelos y proyecciones de nuestros niños y jóvenes. Vale decir, representan parte de su vida e intereses, lo que las hace de suyo relevantes, pero en muchas ocasiones, sino en todas, dichas creaciones se pierden, no queda registro de ellas y prontamente se olvidan. Casi nunca los padres tienen siquiera la oportunidad de visualizarlas.

Eso, precisamente, hicimos en una clase de Lenguaje en Octavo básico, a mediados de 2019, durante el primer semestre, usando como modelo la Oda a la alcachofa, de Pablo Neruda, intentamos transmitir la intención comunicativa de este subgénero lírico y creo que lo conseguimos, aunque haya poemas "que pidieron prestados" algunos versos a Neruda, hubo otros que son totalmente originales, pero todos demuestran que el objetivo de la clase se cumplió.

lunes, 3 de agosto de 2020

Estrategias para la lectura


Estrategias para la lectura de Benedicto González Vargas

Esta es la presentación usada con mis estudiantes de 5° y 6° Año básico para explicarles estrategias de comprensión lectora, ahora la comparto con ustedes.

prof. Benedicto González Vargas

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miércoles, 29 de julio de 2020

A propósito del regreso a clases: en dos días un curso de 20 niños entra en contacto con 800 personas

En Chile ya se habla en algunas parte de volver a las aulas, y eso preocupa e inquieta a muchas personas, padres, apoderados, profesores e incluso a muchos estudiantes. Aunque se trate de contextos distintos, aunque el virus y su peligrosidad son las mismas, vale la pena recordar este estudio publicado en España en el mes de junio cuando allá se hablaba de volver a clases presenciales.

miércoles, 22 de julio de 2020

Funciones del Lenguaje


Las Funciones del Lenguaje from Benedicto González Vargas

Revisando material antiguo para una clase on line de esta semana, encontré esta presentación de power point que ya tiene 15 años, pero que es perfectamente útil hoy día y la comparto con ustedes, se trata de un ppt de Funciones del Lenguaje, creado originalmente para mis estudiantes de 5° básico en el Colegio Alexander Fleming de Las Condes en 2005.

prof. Benedicto González Vargas

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miércoles, 15 de julio de 2020

Enseñar a comparar

Comparar es aquella acción en que ponemos un elemento en relación con otros para establecer sus semejanzas y diferencias, lo que eventualmente nos lleva a emitir juicios de valor respecto de ellos. En las actividades de la asignatura de Lenguaje siempre hacemos comparaciones porque esta habilidad es una herramienta útil en el proceso de aprendizaje pues  desencadena en el estudiante, desde un plano psicológico, perfilar la información que cree necesaria explicitar; a partir de lo semejante y de lo distinto entre los elementos comparados, al tiempo que le hace indagar en algo nuevo y reflexionar críticamente en torno de dichas diferencias y similitudes.