La
Prueba Pisa se apronta a controlar comperencias digitales según leemos en
recientes publicaciones españolas reproducidas en Chile. En efecto, para la
versión 2009 se entregará un pendrive a los estudiantes donde encontrarán las
preguntas que luego, navegando en la computadora, como si lo hiciera en
Internet, hallará pistas para responderlas. Al terminar, el estudiante
entregará el pendrive, con las respuestas, al examinador. Es que estamos en
plena Sociedad de la Información y la Comunicación y el Informe Pisa de la
Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE, foro de los
países más ricos del mundo), no podía estar ausente a la hora de cuantificar
las competencias digitales de los estudiantes. Las habilidades requeridas en esta
nueva modalidad, trascienden a las necesarias en la lectura tradicional, pues
deberán investigar para encontrar las respuestas, lo que implica habilidades
investigativas y competencias en el manejo de la información en formato
digital. En esta prueba, que se desarrollará en el mes de mayo, algunos de los
estudiantes de sesenta países que participan en Pisa verán cómo se sumará esta
nueva prueba a los exámenes que se han hecho hasta ahora (matemáticas, ciencias
y lectura) y que han provocado enconados debates en ediciones anteriores por
los mediocres resultados obtenidos por países como Chile, por ejemplo que,
aunque figura en el primer lugar de Latinoamérica, está lejos de los mejores
resutados de Europa y Asia. Los resultados de esta cuarta edición estarán
disponibles en 2010.
