Teresa Baró y la comunicación no verbal

He estado leyendo con mucho interés algunas publicaciones de la docente española Teresa Baró relativas al Lenguaje no verbal que transmitimos los profesores en el aula a nuestros estudiantes y no solo he encontrado que ella pone su acento en puntos clave de la enseñanza que no suelen estar presentes en los currículos de las universidades formadoras de profesores, sino que, además, son parte fundamental de la praxis pedagógica a través de un currículo oculto que transmitimos casi sin darnos cuentas y que ningún docente verdaderamente interesado en su profesión, puede excusarse de conocer.