La letra con sangre entra

Leo en la edición Nº 2 de la Revista Ventana, un artículo de Alonso Morgado, director del Preuniversitario Pedro de Valdivia, que reproduzco in extenso para que lo leamos y comentemos. 

Brother fabricó última máquina de escribir inglesa

La compañía Brother, del Reino Unido produjo la última máquina de escribir de ese país el pasado día martes 19 de noviembre. Según explicaron voceros de la empresa, la demanda ha bajado tanto que ya no es conveniente producirlas.

La fábrica, desde que abrió sus puertas en 1985 alcanzó a fabricar 5,9 millones de ellas. Esta última pieza, irá directamente al Museo de Ciencias de Londres y quedará en la colección que muestra la historia de la máquina de escribir, con más de 200 modelos. “Esta pieza representa el fin de una tecnología que ha funcionado durante 130 años y ha sido importante para muchas vidas. Este modelo nos permitirá explicar la historia de cómo la tecnología ha evolucionado para satisfacer nuestras necesidades comunicativas”, señaló Rachel Boon, encargada del museo.

Alma Harris en Chile: Hay que potenciar el liderazgo en Educación

Alma Harris, experta en liderazgo educacional y Directora del Instituto de Liderazgo Educativo de la Universidad de Malaya, estuvo hace poco en Chile y ante más de mil asistentes planteó lo que es su imagen de los desafíos que debe enfrentar  la Educación en el siglo XXI.

Entrevista a Henry Jenkins

Siguiendo con la visita de Henry Jenkins a Chile, me parece interesante publicar esta entrevista, traducida al castellano, que fue realizada para un seminario de Televisión Nacional de Chile el pasado día viernes 10 de octubre.

Jenkins es un aporte imperdible si hablamos de incorporación de la tecnología en las aulas.

prof. Benedicto González Vargas 

Henry Jenkins y la cultura participativa

El pasado viernes 10 de octubre, el profesor del MIT y experto en medios, Henry Jenkins, gracias a una gestión del Foro Pro Innovación, visitó el Colegio Altamira para hablar de tecnologías digitales y educación. En la ocasión los asistentes tuvimos la oportunidad de escuchar sus ideas sobre cultura participativa, inteligencia colectiva y alfabetización digital, entre otros conceptos que son cruciales para la educación de siglo XXI. 

Duración de las carreras universitarias

Ante las muchas inquietudes que ha generado la intención del Ministerio de Educación de acortar las carreras profesionales en las universidades chilenas, hecho que ha provocado una casi nula respuesta afirmativa de las universidades, que han encontrado más peros que viabilidad en la intención ministerial (basada, oviamente, en criterios económicos de gasto y endeudamiento ante una carrera más larga), un Editorial del El Mercurio, entrega una interesante opinión que reproduzco in extenso:

Dificultades para la implementación de las TICs en la formación inicial docente

No ha sido fácil, en nuestras facultades de educación latinoamericanas, integrar adecuadamente las tic en la formación inicial docente, pese a que muchos gobiernos, incluido el chileno, han formalizado en documentos y reglamentos la necesidad de hacerlo. en nuestro caso, los Estándares en tecnologías de la comunicación y la información para la formación inicial docente son un interesante marco referencial, pero en la práctica no han permeado la enseñanza en las facultades universitarias. Diferentes pueden ser las causas de esta situación, pasaré a revisar algunas que la literatura sobre el tema ha estado comentando.

Aprendizaje colaborativo

Aprendizaje colaborativo de B González Vargas

Durante la semana pasada publiqué un artículo sobre el Aprendizaje Colaborativo, mismo que usé con mis alumnos de Informática Educativa, en aquella ocasión la clase se complementó con la presentación de un power point que dejo a disposición de Uds. 

Sin lugar a dudas el trabajo colaborativo es fundamental en el mundo moderno y nos corresponde a nosotros, desde el área de la educación formar a los estudiantes en las habilidades y competencias necesarias para aprender a trabajar en equipo. En el mundo moderno. este es un tema siempre recurrente y siempre importante al que constantemente estoy volviendo y que siempre, además, cuenta con la entusiasta visita de mucchos de mis lectores. 

prof. Benedicto González Vargas

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Una aproximación al aprendizaje colaborativo 

Voy a terminar la escuela

Me entero a través de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), que esta institución y la  Obra Social Caja Madrid lanzan la campaña "Voy a terminar la Escuela", con el objetivo de motivar a los jóvenes estudiantes de entre 12 y 18 años a no abandonar sus estudios, como base incuestionable en su desarrollo profesional y personal.

Nativos e inmigrantes digitales, un power point

Nativos e inmigrantes digitales from B González Vargas

Hace algunas semanas a partir del texto sobre los inmigrantes y los nativos digitales, preparé una presentación de power point para mis estudiantes de Informática Educativa de la Universidad San Sebastián. Nada original, sólo un compilado de ideas interesantes para la reflexión sobre Informática y educación. Hoy quiero compartirlo con Uds.