Algo más sobre el uso de las tic en la escuela

El mundo moderno -nos guste o no- está completamente enfocado en el uso de tecnologías digitales, tanto en lo laboral, como comercial y en la entretención. Con el avance de las redes sociales, los ámbitos familiar y de amistad también están siendo moldeados por las tecnologías digitales. En la educación, sin embargo, su desarrollo es muy irregular, con experiencias realmente destacables, como las que hemos comentado en este blog, los esfuerzos de comunidades como la Red de profesores Innovadores, por ejemplo,  o el trabajo de Educarchile, pero en la mayoría de las instituciones educativas  aún no hay un desarrollo parejo o de calidad. Así que quienes estamos interesados en el tema, tenemos por delante un gran desafío. En el que habrá que convencer no sólo a los docentes, sino también a los directivos, a,los padres y apoderados y, en algunas ocasiones, hasta a ciertos alumnos. Sin embargo, hoy en dia es tal la cantidad de herramientas tecnológicas a nuestra disposición, la mayoría libres, que las posibilidades educativas son enormes, sólo hay que atreverse. 

Por otra parte, el desarrollo de competencias investigativas, de análisis crítico y de gestión tecnológica que podemos desarrollar en los estudiantes es verdaderamente crucial para la formación de los estudiantes, pensando siempre en su futuro.

Algunos pasos sugeridos para incorporar adecuadamente el uso de las tic en clases. 

a.    Revisión minuciosa de la unidad didáctica y análisis de las posibilidades tecnológicas de ella.

b.    Comunicar a los estudiantes el proyecto y crear con ellos cuadernos digitales en blogs

c.    Búsqueda de herramientas digitales posibles de incorporar en los cuadernos virtuales (vídeos, podcast, presentaciones, etc.

d.    Preparación de la guía de trabajo digital en blog de la asignatura.

e.     Publicación de la guía de trabajo en el blog de la asignatura

f.      Presentación digital  con exposición (personal o grupal) de los estudiantes

g.    Evaluación de los trabajos de los estudiantes

h.    Compartir los resultados con la comunidad educativa a través de la publicación de los trabajos individuales en el blog del curso.

i.      Revisión de la retroalimentación a través de la respuesta a los comentarios de la comunidad educativa.

prof. Benedicto González Vargas