domingo, 23 de enero de 2005

Las puertas

En un estudio de Enriqueta Giaconi publicado en septiembre de 2004 y llamado "convivencia y clima en la escuela", aparece el siguiente hermoso texto que tanto tiene que ver con la labor de la Educación y los docentes: 

1. Una puerta puede ser signo de acceso y acogida, puede ser signo de rechazo, separación, clausura. 

2. A una puerta se llama siempre desde fuera, pero solo se abre desde dentro...salvo que se haya entregado libremente la llave para abrir desde fuera. 

domingo, 2 de enero de 2005

El arco y la lira, de Octavio Paz

El arco y la lira es uno de los libros que más me han provocado respecto del fenómeno poético, está lleno de las ideas del autor sobre la poesía y es, en sí mismo, un texto hermoso y poético. 

En el libro, Octavio Paz acacteriza a la poesía y para ello recurre a opuestos tales  como conocimiento, salvación, poder y abandono. agrega que es una operación capaz de salvar al mundo, revelando a este y creando otro.

jueves, 16 de diciembre de 2004

No hay otra muerte que el olvido

El Ensayo es el género de las ideas, donde la reflexión y el examen crítico son lo medular de la obra; por esta razón, tal vez, es que en contadísimas ocasiones un libro de esta naturaleza se convierte en éxito de ventas. en Chile, además, ha habido escasos ensayistas y muchos de los así llamados no pasan de ser estudiosos o bien intencionados eruditos algunos, pero incapaces de escribir carillas sin refundir en demasía ideas ajenas, -"refritos" como les llama el profesor y poeta Juan Antonio Massone- por eso es que cuando apareció Chile o una loca geografía (1940) y fue, como diríamos hoy, un best seller, se constituyó en sorpresa; no tan sólo porque las ediciones se agotaban pronto, sino por la excepcional semblanza que su autor, Benjamín Subercaseaux, hace de Chile y de los chilenos.

martes, 16 de noviembre de 2004

Al rescate de nuestra poesía

Parece un hecho evidente que Chile es un país de poetas. Nuestra poesía ha alcanzado alturas insospechadas y nos ha regalado ya dos premios Nobel. No obstante, pese a ser un genero tan cultivado, carece de editores y, tal vez, de lectores, por eso es que salvo tres o cuatro nombres que representan el máximo esplendor de nuestra lírica, hemos sido incapaces de retener en nuestra memoria colectiva muchísimos otros cuya valía no podemos desconocer. ¿cuántos podrían mencionar tan solo dos nombres de poetas vivos y en plena vigencia creadora? ¿quién es capaz de referir, aunque sea breves noticias, de un Zurita, un Arteche, un Rafide, un Hahn, un Massone o de nuestro puentealtino Cristián Basso? Eso por solo mencionar a algunos de estos locos soñadores que a fuerza de empeños dan a conocer día a día obras suyas y de otros, que publican con esfuerzo y que muchas veces sus desvelos pasan inadvertidos para los medios de prensa, demasiado entrampados en la crónica roja, en el último escándalo de la nobleza, en los líos de los ídolos televisivos de moda o en las volteretas saltimbanquis de los políticos. Un joven puentealtino de extraordinario futuro acaba de publicar Alalia, su primer libro. obra en extremo bella que a fuerza de imágenes plenas de creatividad desmiente su nombre. Pocos, sin embargo, saben de Cristián Basso. Da vergüenza pensar que los propios reyes de España saben más de él que sus vecinos puentealtinos.

viernes, 15 de octubre de 2004

Borges, Massone y el amor

A menudo ocurre que al hablar de un ensayo viene a la mente de los lectores un voluminoso libro en el que, sesudamente, se analiza el pensamiento de algún autor, descubriendo intrincadas conexiones y correspondencias psicológicas, filosóficas, sociológicas y políticas, etc. del mismo modo, se nos habla de tendencias  y escuelas generacionales a las que, muchas veces, el autor mencionado ni soñó pertenecer. esto, evidentemente, provoca que el público no especializado rehuya el encuentro con estas obras que, como dice alguien, más que literatura son literatosas. por otra parte, están los verdaderos ensayos. aquellos que no se quedan en el puro dato bibliográfico, sino que penetran en los contenidos tratados, invitándonos a continuar nosotros las investigaciones y a descubrir, con nuestras propias armas, los múltiples mundos de una obra literaria.

lunes, 11 de octubre de 2004

Aviso sobre la Poesía, el Amor y los Alumnos


La feliz idea de Mónica Díaz, al organizar este concurso, ha generado la trilogía que acompaña las siguientes páginas: la Poesía, el Amor y los Alumnos.

La Poesía, porque aunque los poemas que presentamos a continuación puedan tener para los eruditos algunas carencias técnicas, éstas se compensan en extremo con la autenticidad transparencia,  y nobleza de los sentimientos y emociones que reflejan estas sencillas obras. Y ¿qué otra cosa puede ser la poesía que la transmisión fiel de la intimidad emotiva de quienes asumen la inefable tarea de plasmar sobre una hoja en blanco todo su mundo interior? Ciertamente estos poemas pueden carecer de oficio literario, pero no están desposeídos, no carecen de poesía.

miércoles, 15 de septiembre de 2004

A través de las puertas de la muerte, de Dion Fortune

En los 56 años de vida de Dion Fortune (1890-1946) dejó ella un interesante legado respecto de temas que a veces no queremos reconocer que nos interesan y mucho, como la muerte, por ejemplo.
A través de las puertas de la muerte, es un pequeño libro de lectura rápida, aunque, tal vez, para personas no conocedoras de términos herméticos, requiera un poco más de trabajo comprender cabalmente lo que en él se pretende enseñar.

sábado, 14 de agosto de 2004

El adverbio



Estimados lectores y estudiantes, acá dejo un material que fue originalmente preparado para una clase en el Liceo Alexander Fleming y luego para el aula virtual de la misma institución. En esta presentación se explica de manera sencilla qué son los adverbios.

prof. Benedicto González Vargas

miércoles, 14 de julio de 2004

Duro como las rocas

Nací en Licantén, maravilloso de entonces y de hoy, a orillas del Mataquito, el 22 de marzo de 1894, y nací a caballo; se me inscribió en el registro civil con fecha 20 de octubre de 1894; soy hijo de José Ignacio Díaz y de Laura Loyola de Díaz, dos enamorados antes de casarse y después de haberse casado, a la manera romántica de antaño". (,,,)"empecé a leer con mi padre en el Ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha, en el romancero español y en el mío cid que la leyenda familiar, equivocada de seguro, nos asignaba como a uno de nuestros antepasados, y cuyos grandiosos textos me deletreaban el hombre fuerte, dulce y paternal que fue mi padre".

lunes, 14 de junio de 2004

Uso pedagógico del blog o cómo fundar la Pedablogía

Publiqué este artículo hace casi cuatro años y me sorprende que aún sea leído, citado, comentado y hasta copiado impúdicamente por una "experta" en el tema. Algún día publicaré sobre cómo se me ocurrió esta palabrita que ya conquistó el mundo y que en inglés se dice "pedablogy". El artículo original, que apereció por primera vez en Atina Chile, en 2004 es el que sigue (este comentario previo es de 2008).