La evaluación por objetivos es fundamental en
la llamada sociedad del conocimiento, ya que lo que busca evaluar es el
desarrollo de habilidades, herramientas mentales y métodos de aplicación. Al
conjunto de estos tres elementos (destrezas, contenidos y métodos) es a lo que
se llama competencias. Un buen ejemplo (aunque no nos ha ido muy bien en ella)
es la prueba internacional Pisa (Programme for International Student Assesment)
en que cada pregunta apunta a la evaluación de destrezas, contenidos y
habilidades y no a conocimientos, cuya obsolescencia está a la vuelta de la
esquina. Lo que se busca es potenciar un modelo dinámico de aprendizaje que sea
adquirido para toda la vida y que permita ir adquiriendo y acumulando destrezas
(y desarrollando capacidades) que posibiliten la adaptación en un mundo tan
cambiante como el nuestro. Es una apuesta por el capital humano que, en
definitiva, es la equilibrada ecuación entre conocimientos, destrezas y
competencias relevantes para el éxito personal y de la sociedad.
