Crean test de comprensión narrativa para pre-escolares

Es bastante sabido que la comprensión de narraciones simples que se hace en la Educación Pre-escolar es fundamental para afianzar la lectura en el primer ciclo básico y ello, por cierto, influye bastante en la forma en cómo los estudiantes comprenden diversos otros contenidos distintos a Lenguaje, pero que se apoyan en él, como es el caso de la Historia, las Ciencias, la resolución de problemas matemáticos, etc. Para conocer algo más de los niveles de entendimiento que tienen los preescolares y prevenir posibles problemas educativos, un grupo de expertos de las Universidades Católica de Chile y Alberto Hurtado diseñó una instrumento que permite medir esos niveles de comprensión en menores de tres a cinco años. 

¡Huakala a los miedos! de Sergio López suárez

El miedo es cosa grave, todos hemos sentido miedo alguna vez, grandes y chicos, hombres y mujeres. Por eso cuando los niños pequeños tienen miedo es difícil tranquilizarlos y casi nunca se tranquilizan solos. Sin embargo, en esta pequeña historia especialmente escrita para los lectores más pequeños, se entrega un conjuro mágico que espanta todos los miedos. Y si ése conjuro falla, aún es posible encontrar otras fórmulas. 

Teleduc en la educación chilena

Corría el último lustro de la década del 70 cuando en Chile la Pontificia Universidad Católica abrió una segunda instancia académica para el mundo no universitario. En efecto, ya en 1968 había inaugurado el Departamento Universitario Obrero y Campesino, DUOC, que hoy es una fundación e instituto profesional autónomo, donde se empezó a dar importancia académica de nivel superior a una serie de conocimientos necesarios para el mundo laboral no profesional. Dicha experiencia, exitosa y con gran respaldo y reconocimiento ciudadano no conseguía, sin embargo, llegar a todos los rincones de nuestra patria, debido a que desde su origen fue una experiencia presencial, itinerante a veces, pues había cursos que se daban en regiones, pero rigurosamente presencial. Debieron pasar 9 años para que dicha universidad abriera nuevos caminos educativos a través de la educación a distancia. Fue así como nació Teleduc, la experiencia más señera y reconocida en Chile de educación a distancia usando la tecnología análoga de la época a través de las pantallas de la señal de televisión de la Universidad Católica.

Ojos azules, de Arturo Pérez Reverte

Pérez Reverte es un escritor que siempre sorprende con el dinamismo de sus narraciones, la aventura fluye con talento y verosimilitud, aunque a veces, lo he dicho antes, sus finales suelen ser inferiores a la factura de la trama. Sin embargo, me he encontrado con esta joyita, una miniatura hermosa de escuálidas 30 páginas, aumentadas por un estudio claramente incluido para dale forma al libro y por unas exquisitas imágenes de un talentoso dibujante. 

Todos sabemos lo violenta y triste que fue la conquista de México por parte de los españoles, cómo los aztecas recibieron con honores a quienes creían enviados de los dioses, cómo vieron en Cortés al mismísimo Quetzalcoatl y cómo los españoles traicionaron esa amistad y confianza que les fue ofrecida.

El Mundial es una perfecta excusa para aprender

El pasado día  domingo 20 del presente mes, el Diario El Mercurio publicó este interesante artículo respecto a actividades académicas relativas al Mundial de Fútbol de Sudáfrica. Como  verán al leerlo, algo tiene que ver con mi labor docente y con el Colegio donde trabajo, así que lo reproduzco in extenso:  

 "Desde la creación de un robot que apuesta en cada partido, hasta ejercicios con temas "mundialeros". Una serie de iniciativas prometen que se puede ver fútbol en el colegio y aprender al mismo tiempo" 

En recuerdo de Marcial Campos

Andai (1) con... andai con la caña mala (2)

te miro la cara y me da sed 

¡chupai (3) como contratado..! 

Te miro la cara y me da sed, 

¡chupai como contratado..!  

Sos bolse... sos bolsero! (4) y pedis fíao...(5) 

Te miro la cara y me da sed 

Andai con la caña mala... 

Te miro la cara y me da sed

¡Chupai como contratado! 

 Vay tirando la foca (6) 

y más fuerte que un volcán, 

¡Te miro la cara y me da sed, 

no te puedes controlar..! 

Te miro la cara y me da sed
¡y más fuerte que un volcán..! 

Sin controlar ay sí
Te curai (7) en cualquier lado   
Te miro la cara y me da sed, 

¡Tomai hasta bigoteado..! (8) 

Y si te sigo mirando, 

Me voy a salir curando... 

Sopa de miso, de Ryu Murakami

Mis estudiantes me han recomendado la lectura de la novela Sopa de miso, del escritor japonés Ryu Murakami, en esta novela se narra la relación que establece Frank, un turista norteamericano, con su guía turistico Kenji quien tiene la misión de mostrarle los recovecos de la vida noctura de la capital japonesa.   

Sin embargo, desde el comienzo de dicha relación, Kenji sospecha que Frank es un asesino en serie de prostitutas. A partir de allí, la novela nos introduce en una dinámica que entremezcla sexo, violencia y decadencia social. Kenji tiene una posición bastante crítica con respecto a Frank, la que puede extenderse hacia toda la cultura norteamericana. 

Inteligencia artificial a la carga

"A las 01,50, hora de Greenwich, del 1 de diciembre de 1975, los teléfonos de todo el mundo emprezaron a sonar..." Así empieza el cuento 'Marque F de Frankestein', de Arthur Clark, donde nos cuenta lo que pasó el día en que las centrales telefónicas de todo el mundo se interconectaron por satélite y condujeron al caos mundial, una vez que por sí sola dicha red decidió intervenir y controlar los sistemas militares, financieros y de transporte del país. 

Claves para enseñar en la Era de la Información

Alan November es uno de los educadores que impulsan la educación con medios digitales  más importantes de la actualidad y, debido a su experiencia e investigaciones, ha desarrollado  una visión muy crítica de cómo las instituciones educativas han abordado la era de la información en su relación con la enseñanza. Respecto de esa realidad, vista desde la perspectiva norteamericana, ha dicho:  "Creo que perdimos la revolución de la información en nuestro país. No puedo pensar en una sola habilidad más importante que ser capaz de dominar la información en la web".  

Catálogo Enlaces de experiencias pedagógicas con TIC, una excelente iniciativa

En muchas escuelas y liceos a lo largo del país hay docentes que, gracias a su talento, creatividad e iniciativa,  han desarrollado exitosas experiencias con el uso de las tic. Por esta razón, Enlaces ha creado un catálogo-registro de estas prácticas pedagógicas que debiera constituirse en un importante aporte para la difusión e intercambio de las mejores prácticas en el uso de las tic validadas en instituciones y situaciones reales, con alumnos reales y docentes que las impulsaron.